IO2_Aktive & passive Rollen erkennen

Diese Aktivität soll Lernende dazu anregen, ein Verständnis für die Notwendigkeit einer grundlegenden zivilcouragierten Haltung durch die Reflexion eigener Erfahrungen zu entwickeln bzw. zu erweitern. Das Bewusstsein der Lernenden soll geschärft werden, damit sie leichter erkennen können, was verhindert und was motiviert, anderen zu helfen / andere zu schützen. Vor allem im Kontext diskriminierender Handlungen (ungerechte oder vorurteilsbehaftete, rasissistische Behandlung von Menschen, insbesondere aufgrund von Herkunft, Alter oder Geschlecht). Außerdem erleben Lernende durch das Einnehmen verschiedener Rollen einen Perspektivenwechsel. Den Lernenden wird verdeutlicht, wie wichtig es ist, sich gegen diskriminierende Handlungen zur Wehr zu setzen bzw. auf diskriminierende Handlungen aktiv zu reagieren. Lernende können dadurch auch einen Beitrag leisten, diskriminierende Handlungen in der Gesellschaft zu verhindern / verringern.

Durch diese Aktivität sollen Lernende verstehen, was verhindert und was motiviert, anderen zu helfen / andere zu schützen. Außerdem erfahren Lernende durch das Einnehmen verschiedener Rollen (als Täter*in, Opfer oder Zeuge*in)  einen Perspektivenwechsel. Den Lernenden wird verdeutlicht, wie wichtig es ist, sich gegen diskriminierende Handlungen zur Wehr zu setzen bzw. auf diskriminierende Handlungen aktiv zu reagieren. Lernende können dadurch auch einen Beitrag leisten, diskriminierende Handlungen in der Gesellschaft zu verhindern / verringern.

Es empfiehlt sich diesen Workshop mit Gruppen durchzuführen, mit denen bereits gearbeitet wurde.

Arbeitsblatt, auf dem die Tn*innen ihre persönlichen Erfahrungen  / Gedanken zum Thema notieren können.