10 zile pentru 50 elevi

Campania se adresează tuturor celor care pot dona deviceuri funcționale în scop educațional, și anume pentru a sprijini participarea la orele online a elevilor vulnerabili din punct de vedere social și economic.

Această campanie durează pe o perioadă mai lungă de timp și se derulează în mediu online, cu scopul de a convinge oameni să doneze 50 deviceuri pentru 50 elevi, de-a lungul a 10 zile.

Ne dorim să arătăm solidaritate nevoiașilor și să reducem inegalitățile.

Este necesar ca una dintre persoane să își asume rolul de coordonator, care să supervizeze întregul proces, să țină legătura cu partenerii, directorii școlilor, care să asigure depozitarea corespunzătoare a deviceurilor colectate etc.

Asigură-te că, în rol de coordonator, folosești un limbaj accesibil, ușor de înțeles, și că încurajezi o atmosferă incluzivă și fără judecăți în cadrul grupului de participanți. De asemenea, este necesar să derulezi întâlniri constante de evaluare și planificare a muncii cu voluntarii tăi. Pe măsură ce mai mulți oameni sunt implicați, cu atât mai clară trebuie să fie structura folosită, cu atât mai bine saricinile trebuie să fie definite.

Campanie este împărțită în 4 faze: 1) Identificarea numărului de deviceuri necesare și formarea echipei de voluntari 2) Crearea campaniei și lansarea acesteia în online 3) Colectarea deviceurilor donate 4) Distribuția lor

Ai grijă ca măsurile de prevenție împotriva Covid-19 să fie respectate în toate fazele campaniei.

Pentru a distribui deviceurile, ar putea fi necesară deținerea unei mașini/ găssirea unui mijloc de transport pentru a asigura că deviceurile ajung la elevi în timp util.

Este relevantă contactarea unei școli dintr-o comunitate vulnerabilă, pentru a decide împreună cu directorul unității de învățământ câte deviceuri sunt necesare, câte se va încerca să se colecteze etc. Pornind de la această informație, se poate crea campania „x zile pentru y elevi”.

Pentru a distribui deviceurile, ar putea fi necesară deținerea unei mașini/ găssirea unui mijloc de transport pentru a asigura că deviceurile ajung la elevi în timp util.

1) În primul rând, este necesar să știi câte deviceuri este necesar să fie colectate. Așadar, găsește o școală, de exemplu, și evaluează-le nevoile: câte deviceuri, câte zile pentru a le colecta etc. 2) Împreună cu membrii staff/ voluntarii implicați, creează vizualurile pentru campanie și elaboreazați planul de social media: câte postări, pe ce canal (poate Facebook este o variantă bună, având în vedere că persoane peste 30 ani îl folosesc constant și acestea ar putea dona). Odată ce ați stabilit asta, lansați campania și faceți update către public: dacă targetul este 50 deviceuri pentru 50 elevi în 10 zile, atunci campania poate fi numită „10 zile pentru 50 elevi”, iar odată ce sunt colectate deviceurile, se poate face update-ul campaniei „numărul de zile rămase pentru numărul de elevi rămași”. 3) În același timp, colectează deviceurile și depozitează-le într-un loc sigur. 4) Distribuie deviceurile și asigură-te că ajung la elevi. Creează și o postare în social media pentru a arăta rezultatele finale, asta motivează publicul și îi angrenează în campanii similare pe viitor.

Asigură-te că la finalul campaniei, organizezi o întâlnire cu toți voluntarii pentru a observa care a fost experiența lor per ansamblu și ce lecții au desprins din aceasta.

Sunt dorite întâlniri constante de evaluare și planificare, cu cât mai multe deviceuri sunt necesare și mai mult timp este alocat acestei campanii, cu atât mai multe întâlniri ar trebui să aibă loc. De asemenea, la finalul campaniei, pregătește o întâlnire de evaluare cu toți voluntarii, în care să aveți în vedere: cum a fost experiența lor, ce au făcut, au fost atinse sau nu targeturile, de ce, ce a fost ușor/ dificul, ce ar face diferit data viitoare, ce au învățat fiecare personal, își doresc să se implice într-o activitate similară în viitor - când, cum, ce ar vrea să facă.

Pentru a verifica sutenabilitatea campaniei, după o lună de la distribuirea deviceurilor, încearcă să evaluezi dacă beneficiarii chiar le-au utilizat și ce beneficii/ provocări au întâlnit pe parcurs.